Projeto Borboletas - Apresentação

Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos e Metodologia de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil II, Turma C, do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Goiás. Orientação: Professora Valeska Novais.

PCN Arte

Este trabalho foi baseado nos PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS de Arte para as séries iniciais do Ensino Fundamental (1ª a 4ª série), onde analisamos apenas a 2ª parte do material,  da Página 61 a 88. Sob orientação da Professora Keyla Andrea Santiago, na Disciplina de Arte e Educação II, no curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás.

 

Trabalho Final de Arte e Educação II

Trabalho apresentado à Disciplina Arte e Educação II, sob orientação da professora Keyla Andrea Santiago Oliveira, afim de mostrar o desenvolvimento do semestre em que trabalhamos  o fazer artistísco após cada contextualização histórica e leitura das obras que nos foram apresentados. O vídeo é apenas uma síntese de tudo que foi contemplado nas enriquecedoras aulas no 1ºsemestre de 2011, na Universidade Federal de Goiás.

Projeto Metamorfose da Borboleta

Projeto apresentado à disciplina de Fundamentos e Metodologia de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil II, Turma C, do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Goiás.
Orientação: Professora Valeska Novais.

Alunas: Beatriz Trudes, Nathalya Amin, Raissa Graziane e Taynara Gonçalves

 

Resumo da Educação no Brasil

Profª Amanda Gurgel

 

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=7iJ0NQziMrc&feature=player_embedded

Ser Professor...



Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=T3yH4HokCuw&feature=player_embedded

Dia da Educação 28 de Abril

No dia da Educação, especialistas apontam as principais qualidades de um professor.

Movimento Todos Pela Educação lança campanha nesta quinta-feira: "Um bom professor, um bom começo"

Por:

Juliana Bublitz | juliana.bublitz@zerohora.com.br

Diante da lousa, com a autoridade de quem detém o saber, o professor discursa. Em silêncio quase sepulcral, os alunos escutam. Não há brecha para questionamentos nem discussões. Corriqueira algumas décadas atrás, a cena descrita já não existe mais. Ou, se existe, está com os dias contados — assim como a figura daquele velho educador.

Com o século 21, não por acaso batizado de "século do conhecimento", nasce um novo mestre. Com o intuito de valorizá-los, o movimento Todos Pela Educação acaba de lançar uma campanha de mobilização, que a partir desta quinta-feira — Dia da Educação — ganha destaque na mídia nacional. Com o slogan "Um bom professor, um bom começo", a intenção é reforçar a importância desses homens e mulheres e pressionar por melhorias.

— O professor tem uma posição estratégica no século 21. Só que ele também precisa ser valorizado, e isso inclui salários iniciais atraentes, plano de carreira e melhores condições de trabalho. Sem isso, não basta ter brilho nos olhos e, como a gente diz aqui no Nordeste, fogo nas ventas — diz Mozart Neves Ramos, professor da Universidade Federal de Pernambuco e conselheiro do Todos pela Educação.

Mais do que simples transmissor de conteúdo, esse novo profissional atua como um guia. Em meio à avalanche de informações despejada a cada segundo sobre crianças e adolescentes, é ele quem indica o caminho. Trata-se de um tutor, que dialoga e provoca. Tem paixão pelo que faz, segue estudando, preocupa-se em falar a mesma língua dos pupilos e nem de longe é um analfabeto digital.

Nesta reportagem, a pedido do Diário Catarinense, especialistas apontam as principais qualidades de um bom educador.

O professor ideal deve...

1) Gostar do que faz

Organização Curricular no Ensino Fundamental


Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=HhRNVzRgFRY&feature=related

A artista plástica Helena Vasconcelos. Nascida em Uberaba (MG),se mudou ainda jovem para Goiás e aqui casou e estabeleceu sua família. Apaixonada pelo Estado desde o primeiro momento, mais especificamente quando presenciou pela primeira vez a Procissão do Fogaréu, na cidade de Goiás, a artista, que também é historiadora, se deixou levar pela cultura popular goiana e se envolveu com diversas manifestações locais. Atualmente, expõe no Address Hotel, em Goiânia  “ Saber do Povo: Retratos de Goiás” todas as telas foram inspiradas no folclore goiano.

Maiores informações:

http://www.hoteliernews.com.br/hoteliernews/hn.site.4/NoticiasConteudo.aspx?Noticia=64523&Midia=1

As duas versões... Bulling

Educação no Brasil

Educação, informações para professores, analfabetismo, taxa de escolaridade no Brasil, Educação Básica,
Educação Infantil, LDB ( Lei de Diretrizes e Bases da Educação), dados estatísticos.

Introdução

Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor.

Quadro da educação nacional 

Pesquisas na área educacional apontam que um terço dos brasileiros frequentam diariamente a escola (professores e alunos). São mais de 2,5 milhões de professores e 57 milhões de estudantes matriculados em todos os níveis de ensino. Estes números apontam um crescimento no nível de escolaridade do povo brasileiro, fator considerado importante para a melhoria do nível de desenvolvimento de nosso país.

Uma outra notícia importante na área educacional diz respeito ao índice de analfabetismo. Recente pesquisa do PNAD - IBGE mostra um queda no índice de analfabetismo em nosso país nos últimos dez anos (1992 a 2002). Em 1992, o número de analfabetos correspondia a 16,4% da população. Esse índice caiu para 10,9% em 2002 e para 10% em 2008. Ou seja, um grande avanço, embora ainda haja muito a ser feito para a erradicação do analfabetismo no Brasil. Outro dado importante mostra que, em 2006, 97% das crianças de sete a quatorze anos frequentavam a escola.

Esta queda no índice de analfabetismo deve-se, principalmente, aos maiores investimentos feitos em educação no Brasil nos últimos anos. Governos municipais, estaduais e federais tem dedicado uma atenção especial a esta área. Programas de bolsa educação tem tirado milhares de crianças do trabalho infantil para ingressarem nos bancos escolares. Programas de Educação de Jovens e Adultos (EJAs) também tem favorecido este avanço educacional. Tudo isto, aliado a políticas de valorização dos professores, principalmente em regiões carentes, tem resultado nos dados positivos.

Outro dado importante é a queda no índice de repetência escolar, que tem diminuído nos últimos anos. A repetência acaba tirando muitos jovens da escola, pois estes desistem. Este quadro tem mudado com reformas no sistema de ensino, que está valorizando cada vez mais o aluno e dando oportunidades de recuperação. As classes de aceleração também estão dando resultados positivos neste sentido. 

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), aprovada em 1996, trouxe um grande avanço no sistema de educação de nosso país. Esta lei visa tornar a escola um espaço de participação social, valorizando a democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do cidadão. A escola ganhou vida e mais significado para os estudantes.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/educacaobrasil/

Peixes de aquário adestrados nadam na direção em que o mágico indicar

 

Truque foi apresentado num festival na televisão chinesa e gerou protestos da organização protetora dos animais. O mágico nega maus-tratos.

China

Um mágico chinês adestrou peixes de aquário. Ele movimenta as mãos e os peixinhos nadam na direção que o mágico manda. É incrível. O truque foi apresentado num festival, na televisão chinesa. A organização protetora dos animais diz que o mágico implantou microssensores nos bichinhos e os controla usando correntes elétricas. O mágico negou os maus-tratos, mas como bom mágico não revelou segredo.                

                                                                                                 
Fonte: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2011/02/peixes-de-aquario-adestrados-nadam-na-direcao-em-que-o-magico-indicar.html

Condenado pela Justiça, casal de MG mantém filhos fora da escola

 

Adolescentes dizem preferir estudar em casa, mas pensam em universidade.
Família criou entidade para lutar por liberdade de decisão dos pais.

Fernanda Nogueira Do G1, em São Paulo

Quase um ano após ser condenado por ter tirado os filhos da escola, Cleber de Andrade Nunes continua ensinando os três filhos em casa na cidade de Vargem Grande, em Minas Gerais. Os mais velhos, de 16 e 17 anos, já atuam até profissionalmente: um é programador e o outro é webdesigner. A filha de 3 anos está praticamente alfabetizada em português e inglês.

Na última semana, Cleber fez questão de apoiar o casal Leila Brum Ferrara e Philip Ferrara, da cidade do interior paulista Serra Negra, que também foi acusado de negligência pelo Ministério Público por educar as duas filhas em casa. Aproveitou para divulgar a entidade que criou para unir famílias que tomaram a mesma decisão, a Aliança Nacional para Proteção à Liberdade de Instruir e Aprender (Anplia). São cerca de 100 casais, segundo Cleber, que se unem para resistir ao que chama de “imposição do Estado”.

                                       Cleber de Andrade Nunes e os filhos Jônatas, de 16 anos, e Davi, de 17 (Foto: Arquivo pessoal)

“O que está acontecendo em Serra Negra é uma inversão. O Estado quer que a família prove, como aconteceu no nosso caso, que está educando. Na realidade, é o Estado que tem que provar para nós que tem capacidade de educar nossos filhos. Diga-se de passagem não tem conseguido provar”, afirmou.

Linhas pedagógicas

Você está procurando uma boa escola para matricular seu filho? Tem dúvidas sobre as metodologias de ensino aplicadas por cada uma? Atualmente, as escolas passam por profundas alterações em suas propostas, baseadas em diferentes concepções de aprendizagem difundidas ao longo do século 20.

É de fundamental importância saber que existem diferentes linhas pedagógicas que vêm apresentando-se como alternativas ao método tradicional. Construtivista, Montessoriana, Waldorf ou Tradicional, conheça agora as principais correntes pedagógicas adotadas pelas escolas...

SMS afetam linguagem e escrita no mundo todo

Mensagens de celular popularizaram
e influenciaram na linguagem escrita e falada

 

Mensagem de texto possui linguagem própria

As mensagens de celular se tornaram febre no mundo todo, desde o momento em que foram lançadas no ano de 1992. Os SMS´s se tornaram uma linguagem própria para os usuários, a chamada de “texto-fala”, como é chamada, às vezes.

A popularidade das mensagens ocasionou em abreviaturas em todos os idiomas, sem contar que a indústria da propaganda virou moda e usa frequentemente as siglas e abreviaturas do texto-fala. Bons exemplos podem ser vistos em anúncios impressos e até mesmo comerciais televisivos do Reino Unido para os Estados Unidos para a Austrália e demais pontos.

“Vivemos em uma sociedade de ritmo acelerado, queremos abreviar tudo. Culpa do uso extremo da televisão e da informática. Não queremos perder tempo. Assim, abreviar palavras transmite a informação mais rapidamente, mas o uso correto da linguagem escrita como também a comunicação verbal vão continuar sendo necessários, pois somente assim conseguiremos expressar plenamente nossos pensamentos e sentimentos”, enfatiza a tutora do Portal Educação, Gisele Costa.

No caso da língua inglesa, muitos pais e professores veem nas mensagens de textos o desaparecimento do idioma. Há muitos nas gerações mais jovens que a veem apenas como uma extensão do idioma inglês, como se fosse um novo vocabulário. A verdade é que a linguagem tende a evoluir e refletir sobre mudanças na sociedade.

 Fonte: http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/noticias/42180/sms-afetam-linguagem-e-escrita-no-mundo-todo

Cyberbullying está se tornando mais comum entre adolescentes

 

Pais devem monitorar o uso da internet

O Instituto de Psicologia Educacional de Cambridgeshire, localizado no Reino Unido, realizou um estudo com 230 adolescentes e seus pais, com o intuito de monitorar as variações de suas percepções sobre o cyberbullying cometido por colegas de escola.

A pesquisa mostrou uma correlação entre alunos que eram vítimas e também aqueles que afirmavam que já foram algozes dessa violência, os chamados de cyberbullies. Uma informação interessante descoberta pelos pesquisadores foi que o cyberbullying é mais comum entre as meninas do que entre os meninos, já estes têm preferência pelo bullying.

Especialistas avaliam as vantagens da educação bilíngue para as crianças

 

Criança tem muita facilidade para aprender, inclusive outros idiomas. O que muitos pais se perguntam é quando e se devem matricular os filhos numa escola bilíngue.

Kíria Meurer

“Quanto mais estímulo a gente dá, a gente percebe que a resposta dela também é maior. Está querendo participar da conversa”, diz Eliane Márcia Chaves, delegada.
Conversar, contar histórias. Mesmo que ainda não saiba falar, a criança entende e se comunica. Para os bebês estes estímulos são fundamentais, ajudam na construção da linguagem falada.
Na infância o cérebro se desenvolve numa velocidade impressionante. São milhares de novas conexões. Em nenhuma outra fase da vida ele trabalha com tanta intensidade, é como se neste momento o cérebro abrisse janelas que facilitam o aprendizado.

Pesquisa revela que educação no Brasil está abaixo da média mundial

 

O Programa Internacional de Avaliação comparou o desempenho de 470 mil estudantes de 65 países em matemática, ciências e leitura.

O Brasil está entre as três nações que mais evoluíram na educação, nos últimos nove anos, mesmo assim Aparece em quinquagésimo terceiro lugar.

Países que mais evoluíram:
Luxemburgo: 38 pontos
Chile: 37
Brasil: 33

A média brasileira foi de 401 pontos. A média geral dos 65 países do Pisa chegou a 496.

Brasil: 53º lugar
Média: 401 pontos
Pisa: 65 países
Média geral: 496 pontos

China, Hong Kong e Finlândia tiraram as melhores notas.
1º China (Shangai): 577 pontos
2º Hong Kong: 546
3º Finlândia: 543

Na América Latina, o Brasil aparece em quarto lugar, atrás do Chile, Uruguai, e México.
1º Chile: 439 pontos
2° Uruguai: 427
3º México: 420
4º Brasil: 401

Entre os estados brasileiros, o primeiro lugar ficou com os alunos do Distrito Federal e o último com os de Alagoas.
Brasil:
1º Distrito Federal: 439 pontos
Último: Alagoas: 354


Fonte: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2010/12/pesquisa-revela-que-educacao-no-brasil-esta-abaixo-da-media-mundial.html